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林助教找到钟教授，想将卫书洵的申请表给他看看。

    “有什么问题？”钟教授头也不抬的写着什么，直接问。

    “呃，他的补考记录。”

    “那就是不合格。”

    “但是他很优秀，只是大二就可以自己进行实验。”林助教急忙说道：“而且他竟然发现了粘聚裂纹扩展的另一个强化方向。”

    “什么？”钟教授终于感兴趣的抬头。

    “您请看。”林助教将卫书洵的申请表递给钟教授：“他看起来是无意中发现的，本人大概都不知道这项实验有什么作用，但我觉得他是可造之材，动手能力很强，大二就能进行实验的学生实在不多，能改进粘聚裂纹扩展的学生更少。”

    钟教授看着卫书洵的申请表，发出一些惊咦：“咦？原来粘聚裂纹扩展还可以通过分级放射肋进入自适应？我还从没想过。”

    “对吧？这个学生很有潜力。”

    “嗯。”钟教授点点头，这个发现对学识渊博的钟教授来说没什么大不了的，他更中意的是卫书洵后边的话，做为一个纯粹的研究者，他很讨厌浪费时间，尤其是浪费在赶路的时间上，让一个有潜力的学生把时间花费在上下学的路上也是种浪费。

    “让他去别的学校太浪费了，白白耽误学习时间。”钟教授拿过钢笔，在卫书洵的申请表上写下自己的批准，递回给林助教：“就这样吧，让他在A大读双学位。”

    第105章 十几门课

    林助教是个实诚人，既然打算把卫书洵的发现写成论文，当然要跟卫书洵说明的。于是林助教直接就去找了卫书洵，表明可以在论文后附上他的名字。

    大二就可以参与发表论文，对有志向的学生来说是求之不得的好事，这是完全可以写在简历上的成就。但卫书洵完全没兴趣，他只是想在A大就读双学位而已，提出一个新研究思路来交换已经足够了，至于真正研究出什么样，卫书洵没兴趣插手，也没有那么厚脸皮还附上自己的名字。

    林助教点点头，回去为卫书洵办理手续。

    卫书洵这学期的本专业课程是、，，，课程很少，以实验为主，最重要的是，讨厌的邓论，毛概之类的课程终于没有了！没有了！

    而且从林助教那里得到了确切消息，他可以在本校就读的双学位，每一件事都很顺利，加上开学的课程轻松有趣，再也不是枯坐在教室上理论课，而是在电脑室玩电脑，而且到电工实验室做实验。电工电子实验对男学生来说没有任何困难，又可以轻松的走动聊天，目前来说，每一天卫书洵都很开心。

    “书洵，来办公室找我。”这天早晨下课，突然接到赵教授电话，卫书洵愣了愣，有些忐忑的走向赵教授的办公室。

    申请双学位的事，他没有跟赵教授说，实在无法开口，他怕从赵教授脸上看到失望的神色。而且赵教授对他倾囊相授，他却要跑去学工程力学，卫书洵更害怕赵教授因此跟他绝交。所以多少抱着自欺欺人的想法，赵教授那么忙，应该没时间注意双学位这种小事……吧。

    “赵教授，你找我……”

    想要若无其事都没办法，赵教授的桌上放着一份双学位申请表，即使隔着一段距离，卫书洵也能认出那是他的。

    “