过去 (第2/3页)

的只有三四个，一个二十出头的被五六个女孩围在饮料区，女孩们笑着递东西给他看，他点点头，脸上带点尴尬的笑。另一个在收银台附近，身边两个女孩帮他拎袋子，低声说着什么。

    伊莲娜没多看，径直去了奶制品区。货架上牛奶品种不多，她拿了两盒最便宜的，转身去蔬菜区。路过公告栏时，眼睛扫到新贴的宣传单：管理署最新细则摘要，第3条原则写得最大——人类种族延续优先，奴主权益保障，女奴福祉平衡。旁边运输规范的简化版：快送服务、安全人道、仪式运输。

    她低头推车往前走，没停。收银台排队时，前头一个中年男人刷卡，身边站着个年轻女人，低头帮他整理袋子。

    伊莲娜付完钱，拎着袋子出门。外头天已经黑了，风卷着雪粒打在脸上，冷得刺骨。她拉紧围巾，往家走。

    伊莲娜拎着超市袋子推开家门，屋里暖气扑面，混着炖菜的味道。

    客厅里，父亲第三个妻子安娜正弯腰给小男孩喂饭。男孩六岁，是安娜生的，也是家里唯一的男孩。安娜三十出头，金发盘得整齐，脸上带着那种因为生了儿子才有的从容笑意。她在家地位最高，父亲的其他妻子——包括伊莲娜的母亲——都得让着她点。安娜喂完一口，擦擦男孩嘴角，轻声哄他：“好吃吗，我的宝贝。”

    家里总共九个孩子，伊莲娜排老三。大的两个是父亲前两个妻子生的女孩，现在都上大学了；下面五个也全是女孩，只这个男孩最小，最金贵。父亲很少在家，工作忙，偶尔回来也先去安娜屋里坐坐。

    伊莲娜没出声，把袋子放厨房，脱了外套。安娜抬头看了她一眼，笑着说：“回来了？牛奶买了？放冰箱吧。”

    伊莲娜点点头，没多话，放好牛奶后径直往自己房间走。走廊墙上挂着全家福，父亲坐在中间，九个孩子围着，只男孩坐在他腿上。照片是去年拍的，那时候新闻里还在讨论女奴制过渡方案。安娜的声音从客厅传过来，继续哄男孩：“吃饱了咱们玩积木，mama陪你。”

    晚饭后，客厅里暖气嗡嗡响。

    安娜把男孩抱到沙发上玩积木，其他姐妹各自散开做作业或看书。伊莲娜帮母亲收拾碗筷，母亲叶卡捷琳娜低声说：“伊莲娜，去陪弟弟玩会儿。他想搭城堡，你帮他递积木，别抢他的。”

    伊莲娜没吭声，擦干手走过去。男孩抬头冲她笑：“jiejie，给我红色的！”她蹲下来，把红色积木递过去。安娜坐在一旁，看着说：“你们女孩要让着弟弟，知道吗？他以后要养家，你们得习惯听他的。”

    这话安娜说过很多次。家里九个孩子，男孩最小，却什么都优先——最好的牛奶给他喝，玩具先给他挑，就连电视遥控器也默认在他手里。父亲回来时，第一件事就是抱男孩，其他女孩只能站旁边笑。

    伊莲娜从小听的就是这些：女孩要谦让，要照顾弟弟，因为男孩少，将来责任大。母亲也这么说，安娜说得更直接：“你们生来就得多让着点，这是规矩。”

    老师也经常说：“学校男生少，你们要学会谦让。走廊遇到男生，让他们先走；食堂打饭，他们优先；分组讨论，多听他们的意见。这是为将来做准备，女孩要习惯顺从男生。”

    2033年7月15日。

    伊莲娜十八岁，刚参加完第四届候补女奴身份认定考试——目一级别测试。考场设在市中心一栋灰色大楼里，全是同龄女孩，空气闷热，监考员全是女性。

    考试内容包括生理评估、心理顺从问卷、基本仪态演示，还有一段简短的“身份认知教育”视频——讲解女奴义务、奴主权利、人类种族延续的意义。她全程面无表情，冰蓝眼睛盯着前方，像在看一堵墙。结束后，她把临时准考证塞进书包，走出大楼，没回头。

    高中正式毕业了。她没打算马上回家，先找了个临时工：在一家小咖啡馆当服务员。店不大，客人多是女人，还有些男人和带项圈的女人。工资不高，但够她买些零食和书籍，也够她暂时不去想那份即将到来的通知。

    女奴制度已经实行第四年。街上变化