第150章 育娃交流 (第1/3页)

    

第150章 育娃交流

    黑暗中，苏晴的声音带着白日里忙碌后的淡淡疲惫，像被水浸湿的丝绸，沉甸甸地落下，还有一丝属于母亲的、真切而琐碎的忧虑，无法伪装。

    “乐乐最近越来越贪玩了，”   她侧了侧身，面对着我这边。床垫传来细微的沉降与布料摩擦的窸窣声。虽然看不清彼此脸上的表情，但黑暗中，她语气里的那份无奈与无措，清晰得像月光下的影子。“老师说他上课总走神，作业也马虎得不像话。说过他几次，当时认错认得飞快，态度好得不得了，可转头就又忘了，该怎样还怎样。”   她顿了顿，似乎在斟酌词句，又像是在黑暗中捕捉我的反应，呼吸声在寂静中显得格外分明。“你……你觉得该怎么管他好？男孩子到了这个年纪，是不是都这样皮，油盐不进？”

    她用了“你”，并且在征询“林晚”的意见。这个简单的称谓和问句，像一把钥匙，猝不及防地拧开了某扇门，瞬间将我从“林晚”这具二十岁、看似无忧无虑的年轻女性躯壳里，拽出了一部分，触碰到了内里那个属于“林涛”的、沉淀着七年父亲经验与无数焦虑的坚硬内核。作为林涛，我曾不止一次为乐乐的调皮、坐不住、小聪明不用在正道上而头疼，在无数个夜晚与苏晴讨论、争论，甚至因此发生过摩擦。那种熟悉的、为人父的沉重责任感，混合着对儿子未来的隐隐担忧，像夜色一样悄然漫上心头，带着陈旧而真实的苦涩。

    但我现在是林晚。镜子里的脸年轻光洁，栗色的长卷发散在枕上，泛着沐浴后淡淡的樱花香气。身上保守的棉质睡衣遮掩着曲线，但侧躺的姿势依然让胸前柔软的弧度在被子下微微凸显，腰肢深陷，臀部与床单接触的部分传来细微的压力感。这副身体，理论上没有养育过一个七岁男孩的漫长经验，更不应该拥有“父亲”的视角。

    我在黑暗中眨了眨眼，长睫毛扫过枕套。斟酌了一下，没有立刻给出记忆中“林涛”可能会用的、偏向严厉或设定规则的建议（比如增加罚站时间、取消本周娱乐活动、或者进行一场“男人对男人”的严肃谈话），而是试着让声音听起来更柔和，更偏向观察和引导，或许这更符合“林晚”这个年轻“阿姨”的身份，也……更不容易触碰到过往的雷区。

    “可能……需要先耐心点，弄清楚他为什么总走神？”   我的声音在黑暗里放得很轻，带着一种小心翼翼的试探，仿佛怕惊扰了这难得的、平和的对话氛围。“是课程内容对他来说太难，跟不上所以逃避？还是觉得太简单，无聊了？或者……是不是学校里发生了什么特别的事情，让他分心？比如，交了新朋友，或者和同学有了小矛盾？”

    我在分享一种可能性，一种思路，而非下达指令或断言。我的手指无意识地蜷缩在柔软的棉质袖口里，指尖能感受到自己脉搏细微的跳动。

    苏晴沉默了几秒，只有清浅的呼吸声表明她在听，在思考。她的气息里带着雪松的尾调，若有若无地飘过来。“我问过他，”   她终于再次开口，声音里那丝无奈更重了，“他说就是觉得上课没意思，老师讲的不好玩。”   她叹了口气，那叹息在寂静中显得格外清晰，“和他爸爸……（她的话语在这里突兀地顿住，像是被什么东西猛地卡了一下喉咙，显然意识到了这个称呼在此时此地、此情此景下的巨大尴尬与不合时宜）……和以前一样，天生的坐不住，定不下心。”

    “以前”。她又提到了那个属于“林涛”和“苏晴”的“以前”。乐乐这点坐不住的性子，急躁，缺乏耐心，某种程度上，确实像她记忆里（或认知里）的“林涛”的某个侧面——那个在职场和生活中都曾因不够沉稳而吃过亏的男人。这个认知让我（无论是哪个“我”）心头泛起一丝复杂的涟漪，是自嘲，也是某种遥远的、模糊的共鸣。

    “也许……可以试试用他真正感兴趣的东西去引导，而不是硬堵？”   我继续说着，思路渐渐清晰起来，也慢慢放开了些许顾忌。这既是在给苏晴建议，也是在梳理我自己（林涛）曾经尝试过、或许有效的方法。“他不是一直痴迷拼那些复杂的模型，乐高或者战舰吗？能不能试着把每天的学习任务拆解成几个小目标，比如认真完成一科作业，或者上课记了笔记，就奖励他半个小时的自由拼装时间？或者，找一些和他兴趣相关的科普书、历史故事书，让他知道现在学的知识