【三】 (第2/3页)

，说:你就是从西阾大学毕业的心理专家，我们没想到这么年轻，还是个大美女，有点吃惊晓晓说完便把办公室里其他老师介绍了一遍。

    又把自己介绍了一遍:尤老师，我叫晓晓。

    大家叫我尤然就好尤然在大家介绍完后说。

    交接完后，刘老师领着尤然去了要带的班级，教室不大，孩子就三个:咱们学校孩子不多，主要是那些孩子家长怕人多，不利于孩子康复，刘老师说。

    尤然点头，表示理解。

    刘老师给孩子们介绍了新老师后，就走了。那些孩子头都没抬，做着自己事情。

    尤然观察了一会，三个孩子一个女生两了男生，一个男生把魔方打乱重组不断重复着，另一个男生拿着平板手也是没停，女孩子在画画。尤然没有打扰他们，就一直看着，直到女孩子画完后，她拿着画给尤然看，尤然蹲下可以让小孩子不至于仰头。

    女孩叫慕雪，她拿着画递给尤然，她不说话，就用那孩子特有的纯净眼神看着尤然。

    尤然知道他们一般不会同旁人说话，她们把把自己关在小房子里，别人进不去，自己也出不来。

    这是慕雪画的的吗？很好看，老师猜猜这都是谁好不好？尤然说完，慕雪眼睛更亮了。

    尤然和慕雪坐在桌子旁，指着画说:这是爸爸mama吗？说完慕雪点了点头。

    接着又说:这是慕雪和哥哥吗？

    慕雪抓着尤然的裙子，张嘴说了一个字哥

    尤然猜的没错，画上的人两个大人一个有辫子一个没辫子，两了小人显然能看出来一个大一个小，没有辫子的男孩子比小女孩高，尤然猜测是哥哥，并且她还发现整副画只有哥哥在笑。

    慕雪开口说了一个字后，其他两个男生也抬起来了头，望向这边。

    尤然接着问:慕雪很喜欢哥哥吗？慕雪点了点头。

    哥哥在上学，放假就会接慕雪回家，慕雪要在学校好好学习，画画回家给哥哥看，好不好尤然说完慕雪小脸漾起了笑容，很是可爱。

    慕雪继续去画画，尤然坐在了其他两个男生旁边，她看心看着玩魔方的男生说道:可以再拼一次给老师看嘛？男孩叫林怨。

    林怨头都没太抬，手上便动作着，很快便好了，尤然看了后，说了句:想要更难的魔方吗？老师明天带给你。

    林怨只说了一个字:要，他会用语言表达自己的需求只是不愿多说。

    尤然说好，去看了玩平板的男生，他在玩数独，不太简单，他却坚持在玩，已经错了好几次，他就不厌其烦的一遍遍重新试。

    他叫吴言，是真的无言，听其他老师说，他从不说话。

    这里的孩子都很聪明，同样他们也很较真，执着。

    中午下课后，有专门的老师带孩子吃饭午休，尤然得空，去食堂吃了饭，这里安排了职工宿舍专门午休的，尤然放了大衣，拿着手机去了楼下，坐在外面长椅上，拨了楚赢给她的南山的手机号码。