江畔何人 (第2/3页)

店里，观察往来的同学，直到看见她出现，他毫不犹豫地跟上去。刚想和她搭话，发现她上了四楼，而自己止步于在三楼。只有实验班的同学才在四楼，怪不得他从来没遇见过她。

    蒋志恺不是那种学习用功的类型，但他随便学学就能考得不错。他的人生中没有太大的困难，长到这么大都顺风顺水。他自称讨厌挑战，但其实说白了，是怕探到自己底线，发现自己不过是个资质平平的普通人。

    平行班的生活轻松惬意，他没想过去参加实验班的选拔考试，这一刻之前也从未后悔过。但此刻，一层楼梯的差距，让他第一次产生了动摇。

    班主任宣布了月考的成绩，他一如既往排在中游。他听见老师强调，要大家像重视高考一样，重视平时考试的成绩，第一学年期末会根据成绩，选拔一些优秀的同学进入实验班。

    最后一节自习，老师组织他们去报告厅听讲座，他带着漫画溜到了最后一排，有听院士讲宇宙起源的功夫，不如看会蜘蛛侠。

    没想到他会在最后一排遇到她，她戴着耳机，手上拿着一本物理练习题，丝毫不顾周围的环境。

    蒋志恺无法解释，自己为什么心虚地把漫画塞进在了校服里。他微微侧头，看见她旁边摆着的本子，封面上写着两个飘逸的大字柳玥。

    蒋志恺好像听得很认真，又好像什么都没听进去。最后他隐约听见提问环节，有个同学问了个跟熵增原理有关的问题，蒋志恺猜想似乎是从那一刻开始，宇宙的一切都趋于紊乱无序，自己的心需要不停地做减熵的努力。

    放学之后，蒋志恺没跟刘骁去打球，而是去数学老师的办公室问月考的压轴题。

    数学老师不在，他的工位和语文老师挨着。蒋志恺没和她打招呼，因为他不太待见他们班的语文老师，不仅是因为他讨厌语文，而且还察觉到她平常对同学的态度些刻薄。

    他听见语文老师说：李老师，听说你们班那个柳玥这次作文好像写了个寓言，能拿给我看看吗？

    写的是挺好的，但这高考作文一般都是议论文啊，你还真宠着你们班同学，还给她一个满分。

    那位姓李的老师笑了笑：作文又不是我给的分，我改的好像是古诗词和第一篇吧。

    也是也是，人成绩好也不差作文那几分。

    数学老师刚好进门，这一个月都没见蒋志恺来问过题，所以看见他的出现分外热情，不仅给他讲了常规解法，还讲了几个进阶的解法。他见蒋志恺一点就透，又问蒋志恺要不要参加奥赛试试。没想到蒋志恺婉拒了，谢谢老师，我还是想先把精力放在提升成绩上。

    好，你自己想明白就好，想参加的话随时和我说。数学老师还兼蒋志恺的班主任，虽然平时不太管他们，但在他们需要帮助的时候总是格外靠谱。

    几次月考后，学校在他们这层楼搞了块展板，把优秀作文钉在上面供大家参考。他时不时就会遛过去看看柳玥的作文，他没见过她写的那片满分的寓言，看到的都是流畅漂亮的八股文。他注意到题目要求是体裁不限，但作文还能不写议论文吗，他从没有想过这个问题。

    托柳玥的福，原本让他昏昏欲睡的古诗词，现在听来也别有韵味。<