第三十五章 (第3/4页)

>    沈畅愣。白川浩反应过来他的意思，道：“让他睡我的房间吧。客厅没壁挂炉，太冷了。我……和你一起睡……”

    “我不想和你一起睡。”

    “……”

    林青飒捕捉到白川浩脸上忽闪的失望之情，微笑道：“怎么，白老师，原来你这么想跟我睡觉？不怕明天上不了课？”

    “……”

    “没关系白老师。”沈畅开口，拍拍白川浩，露出笑容，“今天晚上咱们俩一起睡！”

    “……”

    “沈畅，你们家是多不好，睡老师家这么开心？”林青飒半笑不笑地问，“你父母是怎么打你的？”

    沈畅哑然，高昂的情绪又消失，慢慢低下头，小声含糊：“就是往身上打。”

    小孩不愿意说挨打，觉得不好意思。就连沈畅这种非常率真的，也是如此。

    白川浩感觉林青飒这问题是在揭伤疤，让沈畅重新感受伤痛。他刚要出口阻止，林青飒却又开口，说：“写作业吧。”

    他并没有逼问的意思。

    林青飒和白川浩也要工作。他们把电脑、本子、文具拿到茶几上，在旁坐好，然后看到沈畅抱着书包不动。

    林青飒把他的书包抢过来，看到里面只有一个文具袋和一个笔记本。

    林青飒：“你的作业呢？”

    沈畅：“谁会带着作业离家出走。”

    白川浩：“……”

    林青飒把文具袋和笔记本拿出来，放到沈畅面前，空书包丢沙发上。

    林青飒：“正好，月考的作文你没写，现在补上。”

    沈畅：“……”

    白川浩：“你没写作文？”

    沈畅：“……嗯。”

    白川浩不明白，作文凑字数随便写也行啊，为什么直接放弃不写？

    沈畅：“就是不想写。”

    林青飒把月考语文作文的主题给沈畅。沈畅痛苦地捂头，低头看着本子，连笔都不拿。

    白川浩道：“你就想想这个主题你能想到的内容。先写一句，第一句写出来，后面都能出来……”

    白川浩说着，忽觉自己似乎把语文老师的活儿给干了，而那个语文老师趁他说话的空，已经改了两本作业。

    沈畅点点头，白川浩也不再管他，开始写自己的材料。

    沈畅想啊想啊，笔转了转，在纸上点了点，第一个字都无法确定。又过了一会儿，笔尖触到纸面，终于开始第一次与纸摩擦滑动，滑啊滑……

    “啪！”

    林青飒探身，用尺子打了下沈畅的手。沈畅疼地叫出来，停笔。

    林青飒喝道：“谁让你画画了。”

    沈畅捂手，往白川浩那边躲：“白老师，他打人！老师怎么能打人！”

    林青飒坐回去：“我只是用塑料尺轻轻拍一下你而已。”

    沈畅：“为什么你会有尺子！语文需要尺子吗？”

    林青飒：“专家说，对对方该严厉的时候严厉才是最好的，无论双方关系是师生还是恋人兄弟姐妹朋友父母等等。我不会打你，你不好好学，我就揍白老师。”

    “……”

    沈畅迅速从自己文具袋里，拿出一把钢尺：“我也有尺子！”

    林青飒再次攻来，沈畅用钢尺挡下他的尺子，紧接着反击。两人打起来。白川浩听着头顶啪啪啪啪啪的响声，忍无可忍：“……吵死了。”

    白川浩站起来。林青飒和沈畅停战，看着他回房，拿来一套初二数学卷子。

    白川浩：“你们数学老师给我的。你不想写作文的话，写这个吧，不会的话我教你。