第一百一十章 (第3/4页)

前，但是如果这位学生是身体不舒服真的很困呢？强行让他起来他也没精神好好答题吧。白川浩犹豫片刻，决定让他休息几分钟，等会儿无论如何必须让他起来。

    白川浩转头，一个白纸团以抛物线的形式在他眼前划过。

    白川浩：“……”

    你们至少用踢的啊，太明目张胆了。

    可能是看到白川浩发现纸团，没有人去拾它。白川浩走过去，弯腰捡起纸团，展开，上面只有一句话：“监考老师好帅！！！”

    这里的学生已经胆大到扔纸团聊天了。

    不知道是谁扔给谁的，既然不是跟考试题有关的，白川浩就不深究。他边巡视四周学生情况，边走到教室后面的垃圾桶把这张纸扔掉，然后看起教室后墙上的黑板报。

    看着关于“幸福”的主题文，白川浩想起林青飒。在不发病的状态下，跟他在一起很开心，一起去买菜散心都是非常悠然自得的。林青飒对他的感情，他能感觉出来。林青飒很疼他，有时还惯着他。他喜欢他。互相喜欢，幸福程度是双倍的。

    但是，林青飒似乎很难说出“幸福”这个词。感觉就像，害怕这种太过美好的词，一旦被说出，就会消失。

    或者，他不喜欢说“幸福”这个词？这个词脆弱、飘渺。记得上次亲热后，他好像在梦呓般，闭着眼嘴里念道：“太幸福了不好，太开心了不好。成绩第一名压力最大，不可能每次都是第一……太幸福了不好。”

    那就不追求每次都第一嘛。白川浩叹口气，神智回到考场，转身，看到后排几个男生，在探着头对答案。

    白川浩：“……”

    这是直接把他当空气了。

    白川浩走过去，摆出一副严肃脸：“你们几个，干什么？”

    几个男生一惊，迅速转回头坐正身体，当作什么都没发生。白川浩在他们身边站着，默默低头看他们的卷子。这个古诗怎么空着？都不会写？林青飒阅卷肯定该发火了。这有些题……的确，真要写，白川浩都不确定自己能否答对，明明是最基础的汉语课程。

    白川浩只是警告，站这儿吓吓他们，最后什么都没说，去喊之前睡觉的男生起来写作文。

    不知又站了多久，白川浩在教室后伸展伸展胳膊，累得想在这儿一片空地处做俯卧撑。他纳闷巡考怎么还不来，是把这个教室略过了？还是来过自己不知道？好想坐一坐啊。有的学生边做题边抖腿，看得他差点儿忍不住出去跑两圈。坐和运动都好，只要不站，一直无所事事地站着太痛苦。

    趁白川浩不注意，又有几个学生开始交头接耳递纸条。白川浩过去敲敲桌子，把纸条没收，对方冲他翻翻白眼。白川浩无视。这要是林青飒那种脾气的，直接就批评记名字了。

    年轻＋面善=好欺负，这个等式好像并不适用于林青飒。白川浩想起前年自己刚教书，第一堂课一直被学生欺负，队伍混乱，让他站那儿他偏不站，让他不要说话他嗷得比谁都厉害，还有调皮的学生不停逗弄白川浩：“老师你好帅啊！身材这么好怎么不去当模特？”

    现在的初中生真是惹不起，不敢骂不敢打。白川浩当时觉得特别难过，做了很多功夫备课却没得到相应的回报，心里落差太大，两三天几乎都如此，经常被主任批评课堂秩序差，情绪低落得有一瞬间不想当老师了。

    “你自己说话都没底气，都不相信自己，谁会听你的话！”

    林青飒多管闲事地跑来，教他怎