分卷阅读35 (第1/2页)

    头爆出青筋，这家伙又开始盲目自信了……

    莫明兰没好气地说：“你还是乖乖去上其他的高中。我和你爸丢不起那人。”让秦芳晨学个乐器都和杀了她一样，让她去拉筋练柔韧度，她还不炸起来？而秦芳晨的三分钟热度竟然能够坚持武术班，倒是让她和秦慕枫惊讶不已了。

    秦芳晨：“……”没事，表哥来了s市，她还怕和表哥见不着面？而且，那个时候，陶天也该被司家人带回去了吧！哼，现在就先让他呆在表哥身边。

    ☆、第27章 呵呵哒027

    莫雨笙转身就去找陶天商量一下跳级的可能性，陶天的性格沉稳，能够依据他目前的情况给他最合适的情况。先前他只是抱怨一句一年级的课本太简单，第二天陶天就从启航的图书馆里找出两本文字演化及起源的书给他。

    将陶天带的书，和一年级的课本结合起来，莫雨笙也才发现一年级课本之后所掩藏的深刻含义。这也让莫雨笙乖乖呆在一年级的教室里数天，当然，一开始莫雨笙是不解其意的。

    举个例子，“樂”乃“乐”的繁体字，我们可以从繁体字的“乐”来了解这个字。商代并无丝弦乐器，而木字上的两个“8”代表的是骨哨、陶哨和陶埙上,有两个或两个以上的发声孔。到了周代，乐器增多，所以才在两个“8”之间加上了“白”，这个“白”代表的是钟、鼓形，拟示多类乐器。最下面的“木”则是表明乐器置于木架之上。一下子，“樂”便跃然于纸上，形象具体、生动活泼……

    而为莫雨笙释疑的萧老师也让莫雨笙侧目，他原本是真的意味这位萧老师的责任就是做幼师保姆来着……还真是对不起了！

    萧老师也同样因为莫雨笙的疑惑，而记住了莫雨笙。在一群只知道调皮捣蛋（虽然有所克制，但还是让她头疼不已）中，出了这么一个乖乖牌，想让人印象不深刻还真难！

    越是学习，莫雨笙便不可抑制地生出了，简体字怎么缺胳膊少腿的感觉。莫雨笙已经初步触摸到了华夏字字形字义的规律，正是着魔的时候。

    有一次，莫爷爷看到了莫雨笙的痴迷，诧异之余，也没有多说些什么？只是第二天，莫爷爷带着莫雨笙去见了一个老朋友。这个老朋友毕生痴迷于书法家，在书法一道，也是一个大拿。过后的每天，莫雨笙就多了一项日常任务——认字，练书。连带着练字的还有陶天，陶天在莫雨笙痴迷于汉字的字形字义的时候，也连带着一起学习。

    两人的日程本就不大相同，一人读一年级，一人读三年级。而放学以后，一人钻进琴房，一人就去了书房努力学习。可以说，要不是陶天的主动，以及莫雨笙的放任之下，两人那浅薄的友谊早就断裂了。

    而这一次，两人一同练字，这倒是两人难得的相处时间。哪怕在此过程，他们鲜少交流，但那种静谧夹杂着温馨的氛围，令人很是舒服。

    陶天侧头看了看专注于黄纸黑墨上的莫雨笙，笑了。

    回归正题，就算莫雨笙再怎么痴迷，一个月的时间也足够他将一年级的起步文字给摸熟了。特别是一年级的课本学的都是些“口”、“木”之类形状简单，和生活贴近的词语。这类词语的繁体与简体大多相同，唯一的例外应该也就是“乐”字了吧？！

    …………

    晚上，吃过晚饭以后，莫雨笙十分认真地提出