分卷阅读13 (第2/2页)

大学中并不算大问题，但涉及人品和感情经济纠纷就不太好看了，江月一句解释也没，硬撑到毕业典礼结束，所幸事情闹开的时候已经临近毕业，重要的答辩都已结束，对拿学位影响不大，辅导员找他谈过一次，之后学校也没再过问。

    但是身边同窗四年的同学，本地交往许多年的朋友，一句关心也没有，就慢慢疏远了，到毕业典礼愿意和他合照的只剩下两个室友和特地赶回来的学姐。

    不相信他的，解释再多都会拿质疑的眼光看他；相信他的，不需要任何言语就会无条件相信他。

    这些他都能理解，只是父母的态度最终让他死了心。他在父母嫌恶的眼光中，在一句句“册那”、“宗桑”、“塌台”、“错气”、“帮吾滚”中仓皇狼狈地离开了家。娘娘(姑姑)寻到他，帮他安排了工作，但是很多话欲言又止，最后只叹了口气，留下一句：“好自为之。”

    唯一想与之倾诉的家人，却一句解释都不愿意听。

    现在却有个人，三天两头地捧着保温杯塞在他手里，趁他上班或下班的空档逮着他聊几句，时不时在工作上给他搭把手，带着小零食和他的同事们都很快混熟了，两个人的交流也开始变得自然顺畅起来，虽然还没到熟稔的地步，但少了以前的客套疏离。殷翔还盯着他看那些划过重点的专业书，有时候就着地铁站里的广播，帮他纠正吐字发音方式。

    站长巡视的时候看到工作间案头的那几本专业书，这个月头名江月的事迹介绍里又多了一句：“刻苦学习，钻研精进专业技能”，江月哭笑不得，却同时发现这个月上交的照片贴上没几天又不见了。

    光凭地铁站里翻来覆去的那几句广播词来回改进，殷翔觉得已经远远不够江月学了。一周后，江月上夜班时，殷翔就带一些以前做过的广告片录音和台词本，赶在晚上十点之后比较空闲的时候，来给江月练习。

    一开始江月以为殷翔只是借着纠正发音来与他套近乎，见他也没有什么出格的举动，也就接受了。

    但现在一看，才知殷翔是动真格的，他会很耐心地给他解释配音在广告中的重要地位，广告受众通过配音想象说话者的身份、年龄、性格、情绪和别的特征，以此来完善丰满这个产品和企业的正面形象，他还会仔细地给他分析给广告配音时，需要如何通过调整气息、声线和吐字，来明确身份感，让听众得到一个立体的形象。

    殷翔让江月多看专业书，先对专业配音和商业配音有个系统性的理解，但他的辅导却完全是在实用基础上的，因为他的职业是混音师，所以针对在实际录音和后期混音时容易碰到的问题，直接让江月试配之后再纠正指导。

    殷翔用手机录了江月的试配，然后两人靠在一起，一人一个耳机重放了一遍。

    一边听殷翔一边一本正经地开口道：“这里，人物角色是一位壮年时期的爸爸，为了每周的家庭日亲子游，所以购置新车，主要需求是针对全家老小的安全保障，所以这位爸爸说话不但要有出于对家人的关爱，更重要的是作为一家顶梁柱的自信和坚强，你的吐字发音就要根据这个人物的话语特征来进行气息调整，力求神形兼备……”

    “……小月月？在听吗？”殷翔对着手机上播放的广告视频说了半天，发现坐在身边的江月都没有回应，抬起头