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分卷阅读156 (第2/2页)
不能告诉你。” 辛勤只好作罢,叮嘱了一番阿梨,又从里屋取出一只深色邮差包。这是他特地给阿梨买的,阿梨原本的那只大背包实在是太大太重了。“如果包里不是必须的东西,换个小点的包,你也方便。带着手机,记得接听电话。把你的金链子藏好。办完事情别贪玩,回来我送你回研究所。离得太远了给我电话,我去接你。” 阿梨一一答应了,摸着咪呜送给他的邮差包,爱不释手。背包里的东西确实没什么要紧的,阿梨只拿上了平板电脑和手机,就开心地出门去了。 虽然辛勤很不理解,但是作为一只猫咪人,也是有工作的。阿梨目前的工作,就是帮助王老师完成流浪猫的成猫教育计划。成猫教育和幼猫教育不同,更注重实践功能,意图帮助成年流浪猫树立健康和卫生意识,控制成猫之间的泛滥繁衍以及疾病滋生。如果资金成熟,他们还将建立成年流浪猫定期体检福利计划,力图帮助成年流浪猫提升生活品质,过得更加健康和长寿。 这项工作只能是由兼顾两种身份,既有猫咪基因和记忆,又是人类的猫咪人来完成。而成猫计划的基础是建立在阿梨的毕业论文上的,由阿梨来执行,再好不过。王老师已经通过猫咪协会的影响力,做好前期铺垫。后期的落地工作,需要由阿梨自己来完成。 成猫教育最大的困难其实是场地问题。他们需要一定的设备,足够大的空间环境,但又不能在野外太过招人耳目。 阿梨目前选择的基地是原护城河的桥洞下。那里是除巫台山公园以外,毛春最大的流浪猫聚集地。平时白天不见人影,场地空旷,很适合上课。唯一不足的就是没有网络,无法进行在线的教学安排,只能预先将课件和需要的多媒体材料存入平板电脑带过去。 阿梨脚步轻快,很快就来到他已经渐渐熟悉的护城河领地。午后的阳光将已经干涸的河床烤得guntang。阿梨踩在石子上,发出嘎吱的响声。四下无人,更不见流浪猫的踪迹,似乎一切都在平静之中。但阿梨知道,在一些人类难以想象的掩体之下,隐藏着数以百计的流浪猫。他们将自己完美地融入这个城市的背景之中。 阿梨一边走着,一边将手指含入口内,吹出响亮而富有节奏的旋律。自从变成.人类之后,他已经无法像猫咪一样发出某些特殊的音调,只能借助别的手段。这段口哨就是阿梨和流浪猫们约定的信号。 哨声由小渐大,阿梨走得不急不缓。渐渐的,一些毛绒绒的脑袋从各个角落里冒出来。阿梨的身后陆续跟上了毛色各异大小不一的流浪猫们。他们踩着阿梨的节奏,紧紧地跟在他身后。渐渐地,流浪猫们越聚越多,乌泱泱地一大片。 从远处看去,就像是一只人类,统领着一只流浪猫大军。如果有人意外撞见这个颇为壮观的场景,大概会大惊失色跌破眼镜。 阿梨带着他的流浪猫大军,大摇大摆地走着,最后在最大最干净的一座桥洞内,安顿下来。 阿梨在初期给流浪猫们上课的适合,会尽可能使用猫普。虽然他的发音不够准确,但是交流起来,还是没有太大的障碍。 一只口音很奇怪但是会说猫普的人类,这是阿梨的流浪猫学生们给他的评价。 假以时日,这些流浪猫们学会了更多人类语表述后,他们就可以更好地理解阿梨的话语,从而
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