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可以的。

第一科是语文，秦行做起来没有什么太大的压力，第一次将语文卷纸满满当当的交上去的感觉叫秦行信心倍增。

但是来到第二科，数学给了秦行当头一棒。

秦行看着卷子陷入了沉默，思维就像是被冻住了一般，秦行提笔却又放下。

每一个字符他都认识，为什么合在一起他就看不懂了？

整篇卷子看下来，秦行只能蒙一蒙选择题，然后给后面的大题写上解。

秦行也想试着解一解大题，但是他发现自己什么都不会，两个小时流逝，焦躁渐渐漫上秦行的心头。

秦行这才明白时云当时说的话的意思，时云已经预料到现在的结果了吗？

考试结束的铃声响起，秦行慢吞吞地站起身，一抬眼，就看到了喘着气的时云。

时云明显是跑下楼的，胸口不停起伏着，见到秦行，时云露出笑容。

“我们去吃饭吧。”

“啊，好。”烦躁的心情被稍稍安抚，秦行揉揉头，走到时云旁边。

吃过午饭经过短暂的休息，下午的科目开始了。

英语卷子帮助秦行找回了一点点的自信心，凭借着初中时候积累的词汇量和最近时云灌输给他的常用词语，秦行的英语答得不算困难。

不过一天下来，秦行除了语文和英语，其他科目都没怎么动。

自此，秦行对现在的自己有了十分清醒的认识，同时，也清醒的感到了挫败感。

不过秦行并没有表现出时云担心的那种自暴自弃的现象，至少表面上只这样。

第二天晚自习，就是发表成绩的时候。

时云早早的回到教室，时不时望教室门口一眼，期待看见老师的身影。

望一眼没看到，时云就缩回来写两道题，然后又继续看一眼。

叫秦行看的十分好笑，“别看了，这还没上晚自习呢。你怎么比我还紧张。”

“怎么，不行吗。”时云鼓腮。

“行行。”

在时云的不懈等待中，晚自习的铃声响了，班主任拿着成绩单走了进来。

时云连忙坐直，期待的眼神看向班主任。

班主任看一眼秦行，将手中的成绩单分发下去。

时云和秦行因为坐在最后一排，是最后拿到成绩单的。

拿到成绩单的那一刻，时云首先从下面向上看。

最后一名不是秦行。

时云激动地向上继续看，在倒数第四名的地方找到了秦行。

这在时云的预料之中，时云很开心秦行脱离了倒数前三。

秦行拿到成绩单的第一反应就是从上向下找时云的名字，看到时云的名字还高高挂在榜首，全班第一，全校第三，秦行勾勾嘴角，才开始寻找自己。

倒数第四的成绩，说不伤心是假的，但是又是在情理之中。

秦行小心的看向时云，时云回了他一个大大的笑容。

“你做的很好了。”他说。

“现在公布一下小组的排名。”班主任拿起手中的纸。

班级中有着二十多个小组，小组是按照两个人的平均成绩排名的，时云和秦行的小组排在了中等偏下位置。

听到排名的同学们对这个成绩表示了十足的可惜。

秦行和时云对此没有什么特别的感觉，但是这下子可叫那些等