分卷阅读150 (第1/2页)

    中童生，他几乎到了人生巅峰，他不过是个耍猴的，没想到能养出一个童生儿子来。半日都反应不过来，第二日才想起来写信回乡报喜，只可惜不能衣锦还乡看不到乡人的羡慕。

因此，对于儿子要回乡他不反对，儿子是童生，手里又有银子，他们父子回乡是衣锦还乡。况且，他也该回去在父母跟前尽孝了。

王繁回乡受到了村民的欢迎，在得知他要在村里办蒙学堂免费让孩童上学后更是受到了极为热烈的欢迎。

还没等他说话，里长就要将祠堂腾出来用来当学堂，还是他想到日后定然会收外村人，拒绝了。

选了一处上佳的宅基地后，蒙学堂开始建了起来。

地皮和材料都不用他掏钱，靠着先生给的一封推荐信和童生身份他顺利见到了知县，在听闻他要仿效贾氏族学开办免费蒙学堂后知县喜出望外，不但免去了地皮的钱还另封了20两银子给他用于办学。

知县很清楚，王繁和京城贵人关系近，又只是区区童生不算入仕，他办学的政绩等于是自己的。

因此，当即表明态度支持，知县的态度让一些看不惯王繁‘砸饭碗’的私塾先生明白他背后有靠山，一时半会儿不敢轻举妄动。

时下建造房子简单，不过月余，蒙学堂建立起来了。第一批学生是附近几个村子的儿童，还在换牙的年龄被望子成龙的家长们送了过来。

说是不收束脩，但每个家长都送了些rou、蛋乃至米粮豆子来，多少是份心意。

先生不收束脩教他们家娃娃读书已经仁至义尽，哪里能真的一点子东西都不出。

王繁笑着收下了东西，同家长们说，“孩子的培养需要家庭和学堂两方面配合，第一堂课得家长们过来听如何当一名合格的家长。”

家长们自然不敢有异议，那一天齐齐过来听课，生怕因为自己不积极让自家娃失去上学的机会。

若是以前，他们家娃娃上不上学倒无所谓，可因为王繁开免费蒙学堂村里的适龄孩子全都要上学，他家娃娃要是不上以后在村里连个玩伴都没有，长期下来会变成独户的。谁都知道独户在村里意味着什么，反正半大的孩子能给家里干的活也有限，特别是王繁所在的村子都将适龄男童送进了学堂。

先给家长上课是王繁从贾氏族学学到的，学堂的教育需要家长配合，特别是他也听闻过贾张氏不良引导差点将贾敦引入歧途。后来更是因为贾张氏屡教不改，贾敦他爹都不敢把自己儿子放家中，长期寄居在二叔家才有了贾敦中童生进入甲班继续学习的后续。

是以，他格外注重家长教育，就怕自己辛辛苦苦教育出来的孩子被家长带歪。当然，不是说如果家长人品不行他就不教导人家孩子，孩子无辜，他不能因为孩子家长人品差就断掉孩子学习的机会。

就和贾先生不曾因为他们的出生、父母人品而拒绝教授他们一样，他也不会因为这些原因拒收学生。

只是知道家长人品过差他就要采取一些手段了，总不能自己对学生家长一无所知。

里长怕他年龄小压不住家长专门在旁坐镇，不过来听课的家长比贾氏族学的家长们还要乖巧几分，王繁说什么他们应什么。

等到最后，王繁说起自己财力有限，为了给孩子提供早午饭需要每个家长每月抽出5天时间来学堂干活抵学生