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分卷阅读29 (第1/2页)
好友坐在树荫下聊天。回去之后又要面临紧张的学习生活,每个人都很珍惜这段放松闲暇的时光。午饭前各班整队点名,班主任老刘发现林雁行不在。与此同时,其他班级也反映少了人,一问之下,不是篮球队的,就是田径队的,也有排球队的凑热闹。林雁行谎称跟家长的车走了,算是对班主任有个交代,其他人可不一样,基本上都是偷跑。往年军训完了也会少人,但从来没少成这样,领队的副校长因此火冒三丈。“一定去后山那个洞了!”他怒道,“早晚一天把它填喽,年年害人!”他打发年轻教师去找,陈荏听见了,主动要求帮忙。他可不舍得把林雁行丢外面,那是丢他的金饭碗,虽然他捧着饭碗的时候难免骂娘(你们家饭碗用毛腿夹人吗?)但该感恩时还是感恩。两位老师加陈荏,一行三人出发寻人。老师之一的A老师往年带队军训时去过那山洞,但是今年后山启动旅游开发,填山挖湖,新修道路,他很快就被绕晕了,陈荏和B老师则完全不认识。在某个四岔路口,他们拦住了两名学生,正是郁明和他的初中同学。郁明也想去洞里,出于显而易见的原因没有跟上大部队。他正面撞见陈荏,尴尬得脸都发绿,陈荏倒无所谓,问:“郁明,看见林雁行了没有?”郁明看见了,但不知是紧张导致口误,还是记忆出错,或者有故意的成分,他将陈荏等人指上了一条方向完全相反的路。山只有一座山,洞也只有一个洞,理论上说每一条路都能通往山洞,只是远近问题。林雁行等人找了个当地老乡带路,半小时内就到达目的地,一个半小时已经洞里洞外玩遍,准备回程了;而前去寻找陈荏和俩老师跋山涉水,硬生生走了两个多小时还没看见山洞的影子。接学生的大巴车早已到达,副校长拼命拨打老师们的手机,但山上基站覆盖率低,外加那年头手机信号也一般,始终没有联系上。更糟糕的是后来陈荏等人完全迷路了,只能无助地绕圈圈,越走周围越荒凉,几乎绝境时遇见几位果农,才知道山洞已经在身后很远处。秋收季节,果农都很忙碌,抽不出人手送他们,就画了一张地图,让他们按图索骥自己回去。两位老师都是二三十岁的男性,尚可以支撑,陈荏才吃了几天饱饭啊?身子虚啊,几小时山路走下来差点儿脱水。他和老师都在城市里长大,没有野外生存经验,不知道怎么找水源,也分不清哪些果子能吃,哪些不能吃,何况看上去能吃的都是有主的,不是在壕沟后面就是在铁丝网里面。十一中两名教师带领一名穿军服的学生盗窃果园——这传出去像什么话?于是只能忍着饥.渴继续走,走一阵歇一会儿。那时候陈荏就怀疑郁明指的路有问题,但被两位老师否了,说山上地形复杂,应该还是他们自己走错。许久,他们途径高坡,坡上有桔子树,累累硕果压弯了枝头,还没来得及采摘。A老师实在渴得难受,便对陈荏和B老师说:
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