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都配备一套，他们所能用的还是电子材料。

这堂课一上就是三个小时，中途短暂地停过几分钟，总的来说压力不小。这些内容季鱼都学过一遍，季易虽然不能将相关记忆完全唤醒，但总归是有些模模糊糊的印象，学起来并不艰难。

临近下课，季易客观评估了一下自己的学习情况，考入大学的希望不小。

这个事实让季易高兴了几分，也就忽略了周围隐约回荡的某个晦气的名字。

下课之后，面无表情的女教师叫住了季易。

季易一愣，无论是他还是季鱼都跟这位老师应该没有什么更深一步的交集才对，这位又不像是会特别关心插班生的主，不明白她叫自己出去的用意是什么。

心里疑惑不减，季易脸上倒是藏得严实，规规矩矩地跟着女老师离开了教室，一路朝着办公室走去。

“你是季鱼？”

“老师，我现在改名了，叫季易。”

“哦。”女老师并不关心季易改名的心路历程，“郑老师找你，你知道她的办公室吧？自己过去没问题吧？”

季易按捺着心中的疑虑，仔细道谢之后朝着这个郑老师的办公室摸去。

对于这个郑老师，季易稍微有点印象，她曾经是季鱼的老师，应该是个温和、富有同感心的人，在季鱼住院期间，她甚至还去探望过一次。

这样想想倒也不意外，这位郑老师确实热情过度，对学生关心令人感动。

不过季易显然是不在这个范围之内的，他想的只有要怎么平顺地应付完这一位同情心无处安放的老师。

郑老师对季鱼的事知道得要多一些，比起其他人更难处理些。

·

进了办公室，郑老师见到季易露出了个和煦的笑容，招呼季易坐下，还给季易倒了杯水——水也是珍惜资源，全城统一供应，按人分配，不同的人有不同的配给标准。

作为第一高中的学生，季易是不缺水喝的，但也仅仅是不缺。

郑老师能拿出一杯水招待季易……说明她对这个学生确实足够上心，或者说，季鱼非常能够刺激她的同情心发作。

郑老师其实没有什么重要的事需要交代，她先问了几句季易在学习上有没有困难，得到季易标准客套且略微疏离的回答之后也没有异样，反而进一步表示她可以帮季易补课，让季易碰到什么麻烦都可以来找她……

她说了一堆，季易不怎么走心地听着，他对谈话的内容没有兴趣，他所留心的是郑老师的反应——季易必须知道这位郑老师跟季鱼究竟熟悉到什么程度，会为了季鱼做到什么程度。

不过季易也没有太过跳脱的表现，他大部分时候都是沉默的，这很符合季鱼给人一惯的印象，却也不够尊重别人。

郑老师全程没有异议，连脸色都没变过，似乎对此早已习惯——她对季鱼的容忍度不低，季易心里想着，能够基于同情做到这个地步，这位郑老师可真是个……圣母，可惜一点作用都没有，从她的角度来看她能够感到自己，殊不知真正的季鱼都已经自杀离世了，她撒出去的这些温暖根本没能挤进季鱼心里。

季易在心里尽情地鄙夷着郑老师，脸上依旧是一副半死不活的样子，低着头像是在抗拒全世界。

好不容易等郑老师将杂事都交待完毕，季易估摸着差不多应该能走了，却不想郑老师停顿