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分卷阅读151 (第2/2页)
,一场成人礼而已,也会出现这么劲爆的变故。没过多久,上午第三节课铃响。同时广播传来通知,已报名青少年性教育讲座的同学由班长组织,列队在体育馆集合;来校参加成人礼的高三学生家长如若有兴趣,可一同前往。其余人放学回家。许多家长只听清了“教育讲座”四个字,没多想,都跟着去了,包括徐成凯。等到场馆坐下,看到电子屏上的幻灯片时,他们才惊觉内容之敏感,颇有微词。尤其某块内容涉及到了LGBT群体。其实学校已经选取了最中庸的做法,只列数据、引文献,一笔带过,但还是引起了不小的议论。比如杜敏文的父亲,就忍不住低声呵斥:“这是什么东西!你们学校在搞什么名堂?这种东西你也来听?”杜敏文一脸惊恐,委屈道:“爸,你也要揍我吗?”一时间,众人眼前纷纷浮现出邵雨枫被打吐血的样子,以及邵洋凶恶粗鄙的嘴脸。人都是要面子的,亲眼见过那种不忍直视的场景,谁也不想自己再成为主角。察觉到周围人的目光,杜父瞪了杜敏文一眼,不再出声质疑了。候鸟44讲座逐渐步入尾声。位置仍旧以班级为单位,依次排列,因此闻骁与夏珏又隔着一段不远不近的距离。他时不时朝夏珏那边望去,只见徐成凯待在座位上,一言不发,居然完完整整听完了一个半小时,没有流露出不耐烦的情绪。他们互相接触不深。在闻骁的印象里,徐成凯就是脾气火爆、坐不住的个性,现在却安分得令人感到有些陌生。包括适才在广场上,徐成凯帮忙制住邵洋,同样是点到为止,不再像以往那样,总容易做得过火。而且徐成凯的模样也变了:理了发,剪去所有染色的部分,推成平头;衣着打扮都与之前不同,总体气质稳重了许多。——不知道近三个月的时间,徐成凯究竟经历了什么,居然会有这么大的改变。先前的第一眼,闻骁差点没认出他来。一种难以形容的感觉,缓慢涌上闻骁的心头。他收回视线,皱了皱眉,惊觉至少在刚才那一刻,自己竟然对徐成凯抱有一丝嫉妒,为重逢以后,对方身上所展现出的“成长”。“当然,在成长过程中,同学们所遭遇的困惑还远不止这些。在认识自我、认识他人之后,关键的一点是如何处理两种关系:自我与自我,自我与他人。这同样包括生理与心理两个方面……”主讲老师开始解说最后一个模块。整场讲座涉及的内容非常广,从“性教育”的主题出发,除了基础的生理与性心理科普,还包括性侵害的定义及应对方式、十五种常见及非常见性倾向,等等。并且种种案例,都有数据分析,多陈述、少评判——这样一方面能在最大程度上避开争议,另一方面,老师虽然没有明确说出态度,但已经向人群传递了一种暗示:你们所有人的存在都是合理的客观事实,无需为自己与他人的不同感到忧虑,也不应为他人与自己的不同而产生敌视心理。十五分钟后,到了中午十二点,讲座结束。
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