分卷阅读15 (第1/2页)

    起来要柠檬水，诸如此类很多细节事情。如果你是神童，每天靠上课听讲就可以领悟，那这样也是可以的，偏偏季慧的领悟能力不是很强，就比如老程在说到数轴的正负数值的时候，让大家在脑海中构图，然后记住，季慧在课后问李乐“你能把你的构图画给我看一下吗，我按照你的来。”李乐解释道“老程的意思是按照你自己最好记的方法来构图，这样以后遇到数轴问题，你就会比较轻松，我的不代表适合你。”再比如，历史老师说“我们要先把时间表列出来，然后慢慢补充，按照时间表记录事件，这样你们在做到事件时间的选择题时就比较容易了。”季慧诧异的问“老师的意思是要我们把一年内所有的事情都背下来吗。”李乐说，“是让你先把事件名称整理出来，按照年份记住事件，不是要把一年的事情背下来。”季慧瞪大了双眼，没有明白李乐说的和自己理解的有什么区别。李乐看她一脸茫然的表情，也就不再解释了，貌似越解释越解释不清楚。

因为要月考了，陈辰和王宇也不敢再悠哉的过日子，毕竟那大字报不是开玩笑的。两人十分自动自觉的早上跟着孙周和李乐起床，跟着去樱花园看书，不过此时的樱花园和彼时的樱花园可不一样，到处都是人。李乐有一种要错觉，这只是一个月考，万一是高考，那会不会树上也蹲着人。这样根本没有办法静下心来看书，孙周他们又去cao场转了一圈，草坪上早已经坐了许多人，教室的人还真不多，但是大家白天基本都是在教室，谁也不想花更多的时间在这坐着，于是转了一圈大家回到了宿舍，以前嬉闹声不绝于耳，现在居然一点都听不见了，孙周很满意，大家决定以后早起洗漱结束就在宿舍看书。

李乐自从有了touch后，早起的晨读就变成了先听一遍课本的英语课文，再看时自己。陈辰问他为什么不早读语文，李乐说“我哥的建议是早上的时间还是给英语的好。”虽然李欢也说不出来原因，但是李乐还是按照他的经验来学习。语文的背诵就留到了语文早读和晚上睡觉前，背文言文真的可以睡着。

这天早上陈辰在背书，背到一半申请特别痛苦“我真不懂，为什么老周要我们背那么多课文，明明后面就没有全文并背诵。”

王宇点头同意，他也很想问这个问题。

李乐带着耳机直接装没有听到，孙周一边看书一边回答道“考试总会有超纲的内容来拉开分数，你可以选择不要这些分数。”

分数二字把陈辰和王宇的一切抱怨都打回肚子里，分分分学生的命根啊。

“错别字就错别字，说什么通假字。”今早老周说要默写课文，王宇预先默写一遍，看看错误率怎么样，结果，错字有点多。

李乐到是同意这个观点“我也这么觉得，明明就是他们写错了字，结果到现在就变成了通假字，我们写对的字，反而是错的，太不公平了。”

孙周对于他们的想法只能笑道“他们要是知道他们曾近随手写的东西可以让后人又读又背又默写，估计会认真的看看有没有错字。”

李乐想想也是，他们怎么会知道他们写的东西会被后人拿来膜拜呢，哎…活在古代真好。

“别忘记古代有科举，所以不要去羡慕他们。”孙周就像知道李乐在想什么一样“那时