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r>孟芸有点惶恐。

只是她也不知道应该从何问起，总不能问校长“你为什么突然对我这样”吧？

于是她便当做没听出她语气里奇怪的味道，依然非常认真地答道：“不了，我的经验还不够，还是想跟张老师再多学一点，校长您看方便吗？陈熙mama会不会觉得有什么困难的呢？之后我会跟家长好好道歉，这次是我鲁莽了……”

“哪有的事！”校长连忙打断了她，“方便！完全很方便！陈熙家长也很希望你这样优秀的老师去带他们的孩子呢！”

“……”

到最后也没说出什么来。

孟芸一头雾水回了办公室。

办公室里的老师也对她能回来这件事感到不解，变着法儿地打听。

只是她自己也不知道原因，只能苦笑着把问题都轻描淡写地答了，实在解释不了的，就求助地看向张老师。

张老师清了清嗓子，“孟老师，一会儿你还有隔壁班的音乐课吧？这几天都是我代课的，我跟你对一下进度吧？”

“好的！”

孟芸连忙走到了张老师旁边，感激地看了她一眼。

等到午休前，孟芸又一次找到了陈熙，去跟小朋友道了歉。

陈熙其实很喜欢孟芸的，小孩子忘性大，再加上家里家长又教过了，很爽快地应了下来。

只是孟芸要带他回教室午睡的路上，陈熙又开口了。

“孟老师，你不要理吴佳佳了。”

孟芸瞪大了眼睛，“为什么呀？”

陈熙其实长得很漂亮，小男孩还没长开，只看五官就显得很精致，有种不辨雌雄的可爱感。

只是这天使一样的面容下，清脆的嗓音说出来的话却让人一阵阵发冷。

“我mama说，吴佳佳的mama是个坏人，不要脸的，所以吴佳佳也不是好孩子，孟老师，你这么好，不要跟坏孩子说话了。”

孟芸只觉得从身上泛起一股冷意。

她蹲下.身，扶着陈熙的肩膀，“这是你mama跟你说的吗？”

陈熙点了点头，“对，她mama以前欺负过我mama，而且还想抢走我爸爸，想抢走我们家的钱，不要脸。”

“……”

孟芸把陈熙送回教室之后，催促着大家赶紧睡觉，自己则是拿了椅子坐在教室门口，皱着眉发呆。

她没想到陈熙mama……其实她上学的时候，研究的都是一些幼儿异常心理，比如反社会人格、儿童抑郁等等，对于家长诱导所产生的儿童心理问题，真的涉猎不多。

孟芸就算是有预测未来的能力，也没法想到，世界上居然还有这样的家长。

在儿童性格形成初期，对孩子潜移默化地教授这些东西……

不要脸这种话，至少徐琴是从来不会说的——她也不会跟孟芸议论这些，甚至不会这样去恶意揣测别人。陈熙mama这样的家长实在是太少见了，一点都不像一个私立贵族幼儿园学生的家长洁。

从孟芸的视角，正好能看到睡在旁边的陈熙。

平心而论，真的长得很可爱。

而且班上不少孩子都喜欢他，连张老师以前都在办公室开过玩笑，说陈熙长大了肯定是那种万人迷校草级的孩子洁。

孟芸默默地握紧了拳头。

不管怎么样，就算陈熙他们还有几个月就要毕业了，她既然做了他们的老师，就得想想办法洁。

至少能