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就顺手拿了出来，上面已经有了些许灰尘，打开，是条漂亮的手链。

这是两条扣在一起暗扣式的手链，其中一条，暗棕色的链绳上，一个青花瓷图样的陶瓷隔珠嵌在中间，两边分别是刻着不规则图案的银质钢环；另外一条，链绳的中间是一个古铜色的仿古叶片陶瓷装饰，叶子的边角处刻着“David”字样，可是蒋小白并没有看出来，叶子装饰的两侧依旧是刻着各色花纹图案的银圈。整体看着做工很精致，颜色也不张扬，很符合蒋小白的欣赏眼光。

作者有话要说：

爱情的小火苗要燃烧了。

第19章把喜欢当动力

第19章

蒋小白不禁微笑，露出两个梨涡，一边往手腕上套一边想，这家伙是越来越懂浪漫了，竟然送这个，亏是没有女朋友，这要是有了女朋友，还不得被气死啊！

十一假期就因为没戴这个，差点露馅把吴畏惹生气了，朋友这么多年，吴畏一直迁就着她的脾气，如果搁在别人身上，早跑没影了，可吴畏即使再生气，第二天保准还会去找小白玩，所以，有这样的一个知己在身边那是福气，是幸运。

下午第一节课是作文讲析，题目是。

这个老套的作文题目可以说是贯穿整个学习阶段，从小学，初中，再到现在的高中，称得上是经久不衰的话题。

小学的时候，我们可以平铺直叙的说我的理想是当一名科学家，物理学家，工程师等等，其实根本不知道这些人都是干什么的，但就是这个意思，觉得目标很伟大，也很骄傲，没有一个人说我的理想是当一名掏粪工或是当一名清洁工；

中学的时候，我们可以稍加铺垫和润色，从某个角度去阐述你的爱好，你的兴趣，从而引到你的理想上去，让老师一看，会觉得思想成熟了，有见地了。

可到了高中的时候，你是不是就应该更深层次的去挖掘你的内心，根据你多年的学习经验，以及你大脑及思想的丰富程度，把愿望再提高到一个档次呢？而不至于跑题或是太小儿科。

然而则不然，这些高大上的理想对陆锦燃来说都没吸引力，他的理想只有一个：做蒋小白的男朋友，啊不，爱人，爱--人。

这一堂的作文讲析，蒋小白还和从前一样，写的不好的，跑题的绝不会在课堂上批评，只会在课下私下讲评。

第一节晚自习，陆锦燃如约被蒋小白请到了办公室。

“坐吧。”

蒋小白拿出他的作文本，表情严肃的说：“陆锦燃，现在告诉我，你真正的理想是什么？”

陆锦燃想都没想很坚定的说：“先做你的男朋友，然后做你的爱人。”

蒋小白简直鼻子都被气歪了，没想到这孩子这么轴，还惦记着那个事。

“如果你的终身理想和目标是这个的话，那么你不配和我说这个。你做这些的前提是什么你知道吗，是学习，你学习了吗？你整天脑子里想的是什么？就是要做我男朋友吗？那么我现在就可以告诉你，不可能，我不会接受一个不求上进的人做我男朋友的，也不会接受一个没知识，没文化的人做我的爱人。”蒋小白真是低估了现在的孩子，原以为当初施以缓兵之计只是不想直接伤他，不想挫败他的上进心，可现在看来是自己错了，是自己诱导了他，不能再这样无声无息的纵容他的想法，她必须制止这种不良思维的漫延。