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    佩并没有直接离开而是要了叶家司机的电话，这才慢悠悠往学校走去。

按照记忆走进高二年级教学楼，叶佩来到高二12班班主任胡老师所在办公室报道。

三中的半隔离办公室中，每个老师桌前都有名字牌标明教室的科目以及名字，所以叶佩很容易就找到了胡老师的桌子。

“胡老师您好，我是你们班新转来的学生，名叫叶佩。”

胡老师是东北人，长得人高马大，坐在小小的教室办公桌前，给人一种办公桌都稍显脆弱的感觉。

他的头发密而短，不过一厘米长，埋头批改作业时只给人一个黑峻峻的脑袋，若一颗仙人球，叫人不敢靠太近。

此时他正批改早自修前课代表收上来的两个班级作业，批改到十二班时，眉头皱成一团绕不开的线。

这写的什么狗屁答案，理解都不看文的吧？

家里有再多的钱，就这样的理解能力，以后接管家族企业，签合同照样被人坑到喝西北风！

当胡老师因为十二班的某些鸡爪字印下的答案心情不妙时，头顶却响起一道清凉的女声。

“叶佩？！”

他抬起头来之际终于想起昨天教导主任给他打的电话，说有个学生今天会来他这里报道，插班在十二班就读，身份没什么特别，估计是叶家的远方亲戚。

昨天放学前，郭主任还让人把叶佩的各科测试卷交给他。

胡老师翻过那叠试卷，当时惊讶万分。

因为他居然收到了一个偏科巨严重的普通班学生，偏的还是他教的语文。

拿着那张叶佩写的入学测试卷也就是三中高一期末语文卷，胡老师激动着手，颤抖着心，直接把纸卷珍藏了起来。

没办法，那卷子统共就扣了两分，还是扣在作文上。

但胡老师细看了那卷子的语文作文，通篇文言文，语言凝练、用词精巧、文学功底深厚，就是胡老师这样教了十年语文的人，也不能写出这样水平的文言文。

胡老师觉得，郭主任之所以扣她两分，纯粹是因为文章里的个别字太生僻，郭老师一个工商管理专业的，说不定不认识所以不能完全体会这篇文章的精妙之处。

虽然叶佩其他功课的成绩差强人意，但胡老师见过十二班其他人的成绩后已经见怪不怪。

有生之年能遇到一个语文这么好的孩子，胡老师觉得自己捡到了宝贝。

要不是语文课代表已经选好工作干得兢兢业业，胡老师恨不得当下就把叶佩提拔上来当他的小爱徒。

“来坐坐坐。”

胡老师亲自给叶佩倒了杯凉开水，又给她搬来办公室角落里的塑料单人凳子让她坐下，才笑眯眯跟叶佩道：

“昨天郭主任就已经给我打过招呼，一会儿早读结束我就带你去班上。我们12班呢……师资力量不比其他班级差，就是班级里的孩子都无心学习纪律可能不太好，老师看得出来你是个好孩子，进班级想好好学习的话心要静，不要被他人影响。”

胡老师教了十年书，见过各种各样的孩子。

他抬眼一见到叶佩

*就从她眼神里看出叶佩的性子沉稳不浮躁，隐约带着智慧之芒。

虽然这可能加了他的好感滤镜，但胡老师内心肯定叶佩定是个好好学生。

怕自己班上的淤泥把这么个好苗子给污染了，胡老师提前给叶佩打下预防针，并打算一会儿介绍叶佩的时候