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了门口的柜子上，在门上贴了个提醒的纸条，然后就走了。

他一路都提不起劲，进了公司却又不得不带上再自然不过的笑容和同事们打招呼。

要带着笑，要亲切，要热情，没事要多和其他人交流——哪怕是废话、哪怕他不想说话。

这个笑话该笑，这个时候该给予回应，这个时候该表现出感兴趣的样子，这个时候不能露出不耐烦，这个时候应该关心……

哪怕这些都不是他真的展露的。

但他必须这样，而且还要尽可能表现得自然恰当。

他从认识任万成后的十几年都一直在努力着，一直想像任万成那样善于交际，一直想像任万成那样能不知不觉的就让大家喜欢。

当然，是他所认知的以前的“任万成”。

不只是人际关系上，还有学习，还有能力……等等。

任万成任何一项都比他好，任何一项都比他轻松。

不止软件，还有硬件。

除了辈分，他没一个是占优势的。

如果硬要算的话，他写的字画的画可能会比任万成好看些，尽管任万成的也没差到难以直视。但这有多大意义？他又不是要当书法家或画家的人，这种技能而言对他，或者在其他人眼里，几乎没意义。

最初他们见面的时候没人在意过那些优点缺点。那时他们也还小，小孩子只觉得有个伴儿一起玩就很开心，从来不会考虑其他的事。

他小时候还挺喜欢任万成的。因为任万成的爸对他妈和他好，而且任万成长得也俊俏，又懂事，对他好、爱和他玩，而且常有很多有趣的新点子，所以他对任万成印象极佳，也就愿意和对方玩、当对方的哥哥、去考虑和照顾对方。

但共同生活了一阵后，他mama就开始拿任万成和他对比了：比整洁、比听话、比认真、比贴心，等等等。

不知是任万成自身习惯和性格就如此，还是为了讨人喜欢才去那么做。总而言之，元正礼被比下去了。

这也倒罢了，元正礼最初只是不高兴而已，并不是那么的上心，过一阵儿就忘了。

到后来，对比就越来越频繁，尤其是任万成上了小学后，虽然年级不一样，但对比起元正礼以前的学习及成绩，元正礼就又低一等了。

任万成学习轻轻松松，班里名列前茅，所以出去玩母亲很少以学习的理由去阻止他，一般只会让他不要回太晚。

而元正礼，名次不高不低。想出去玩，母亲一般都不会给好脸色，然后以学习的问题把他打击到没法出去。

任万成很容易就能和同学们打成一片；而元正礼，在他母亲看来，几乎没有朋友。

所以任万成常常交朋友交一群，而元正礼交朋友，都只是比较熟而已，没有真能算朋友的。

任万成是个德智体美劳全面发展的好少年。而元正礼，在他母亲看来不是凑合就是不行。

于是他的母亲就开始了：你看万成怎么怎么样，你看万成怎么怎么样。

任万成似乎就真的如其名：任万事都能成。

元正礼最开始还是和以前一样，不高兴，不高兴一阵儿就忘了。但母亲说的太频繁，让元正礼的不悦和压力开始累积起来。他感到烦躁，看任万成就觉得不顺眼。

他曾经学习上勉