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，林向黎嘴唇嗫嚅，很不想回答这个问题，他的心跳还处在高速公路上，没下收费站，脑子更是因缺氧失去了许多常人都该有的智商，面对简铭压迫感极强的提问，他只能照实回答：“我……我在帮人口/交。”

简铭抑制着紊乱的呼吸节奏，又问：“帮谁口/交？”

林向黎低下头，不敢看他，但一低头，他就看见两人之间还有一根胀得粗大笔直的阴/茎在张牙舞爪，这是他刚刚蹲在下面卖力讨好的对象，为了抚慰它，他舔得舌头都麻了，口水收不住就开闸似的奔流出来，他偷偷地抬手想擦一擦流到脖子上的津液，结果被简铭一把钳住，喝道：“我问你呢，林老师？”

林向黎没办法，只好复抬头，遂了他的意：“我在帮我的学生口/交。”

“林老师喜欢帮学生口/交？”

“喜，喜欢。”

“有多喜欢？”

“非……非常喜欢。”

“好吃吗？”

“嗯。”

“问你好吃吗？”

“好吃……”

“只要是学生的鸡/巴，你都喜欢吃，是吗？”

林向黎猛地睁大眼，受了震颤般摇起了头：“不是，不是。”简铭搂上了他的腰，摸索着他的皮带，又问：“那林老师喜欢吃谁的鸡/巴？”林向黎的裤子轻轻地掉落在了地上，皮带扣叮的一声砸在了地砖上，他受凉似的下意识想依偎进简铭的怀里，他害怕对方不肯租借胸膛，急急忙忙地回答：“你的，喜欢吃你的。”

简铭不满意这个答案，他一边捞起林向黎的一条大腿，一边问：“我是谁？”他把人抱到了冰凉的布满细微的粉笔灰的讲台上，拉开对方的双腿，使其以一种无法设防的姿态面向自己。林向黎早已慌得无主，两只手紧紧地掐在他的胳膊上，显然根本无法适应这种情形——光裸下/身坐在自己每日教书的三尺讲台上。

“林老师，不要走神，是你带我来这间教室的，你说想和学生玩一个快乐的游戏，不是吗？”简铭抚摸着他的脖子，明显摸到一片濡湿的痕迹，顿时双眸的眼色就深沉了。林向黎硬着头皮点点头，是啊，这些全是他说的话，他认了。谁叫刚刚在车棚里，简铭用一副“逆我者亡”的嘴脸阴阳怪气地说若想获得他的原谅，就陪他玩一个师生游戏，规则很简单，作为一名辛勤的园丁，林老师要如何浇灌这位祖国未来的花朵，使其“勃/起”绽放呢？真令人兴奋，让我们拭目以待。

由于理亏在先，林向黎不得不接受这份偷尝禁忌果实的邀约，他领着简铭回到自己的班级，门是关了，他祈祷对方见此情形能就此作罢，没想到简铭随手一推，移动窗户被打开了……林向黎暗记在心，以后谁做值日不关窗，罚扫一周！

临窗的课桌上就这样留下几只硕大的脚印，此后成为整个三年级的鬼怪故事流传甚广。林向黎无暇再多想，因为简铭把他的两条大腿抬了起来，并折在了两侧，于是他以大写的“M”姿态半躺在讲台上，这样羞耻的姿势使他无所适从，嘴唇颤抖着恳求：“别……别这样，老师会难为情。”

简铭紧紧地贴过来，阴/茎戳在他的大腿根上，一只手的小拇指正一点点一点点地将其内裤勾下来：“我喜欢老师难为情的样子，很可爱。”林向黎没料到