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分卷阅读17 (第2/2页)
得不用更加强硬的态度拒绝。然后,村子就有了一些不好听的流言。和匀记得他在这里第一次打架,就是因为有一个小子过来拿着唐宛的事情嘲笑他。“哦。我知道,你哥哥就是那个没有小鸡鸡的!”都是小孩子,其实也就是从大人的口中知道这些事情,他们也不太知道大人口中的“那活不顶用”是什么意思,然后再半大的小子的解释之下——“就是有小鸡鸡不如没有,反正就是没用”,他们就歪曲成了这个意思。和匀真的愤怒了。他虽然也不是很懂,但是那小孩脸上明晃晃的嘲讽还有深重的恶意他还是清楚的。他很直接,带着手下的人打了那个小孩一顿。那一次,和匀还是被牵连到了。自己脸上也挨了一拳。但是后来老师来了之后,因为他脸色苍白,所以脸上的淤青特别恐怖,反而是那个小孩被重重责罚了。但是,后果也不是没有。和匀养了三四年的好朋友和小弟,都没有了。因为打架之后,和家无形之中被疏远了。和家本来就是很偏的。他们的这个大宅子并不是一开始就有的,而是和家迁了过来的。他们并不是祖祖辈辈都在这里生活的人。更何况,唐宛这样得罪了那些媒婆呢。之后,固然是没有人给唐宛上门拉媒了,但是他们和村子里的关系也是恶化了。唐宛夜里抱着他笑着说:“倒是得了一份清净。”他们常常这样相拥,因为这个家只有他们两人了。小学的时候,常常被要求写什么作文,“我亲爱的爸爸”“我伟大的mama”“我敬爱的老师”……关于亲人类的,和匀从来只写唐宛。每次唐宛看着他的作文,都笑着一一点评,然后又问他。“你可以写一写爷爷啊!”他们家中,有爷爷的老照片。而后山上,有着爷爷的坟墓。时不时的,唐宛就带着他去上坟。但是和匀每一次都会对他说:“但是我和你在一起啊。”然后唐宛就会对他讲起和言之的事情,他已经看过和言之的日记,正在教和匀看。也鼓励和匀写日记。但是到了六年级的时候,和匀的日记唐宛不再看。这是和匀建议的。他说:“我基本不再写错字了,而且,我要有自己的秘密了。所以,你不能看我日记了。”唐宛笑着答应了,给他换上了一个密码本。关于和匀的作文,因为总是哥哥。所以连老师都知道了。他偶尔在布置记叙文,还是写人的时候,收上来的时候,都在想这一次和匀会用什么角度写他哥哥。他用过反话.“我的恶魔哥哥。”——写唐宛对他的种种“虐待”,比如生病的时候不给他出门还给他吃苦药,每天都逼他写作业……但是最后来一个转折,“虽然他是这么一个恶魔的哥哥,但我还是喜欢他。后来我知道了他做的这些都是为我好。”批注:后面的感悟还可以扩大一点。他还用过rou麻兮兮的表白类。“我的伟大哥哥”——这就很直接了,说哥哥多么厉害,他多么喜欢。rou麻到老师看得都起鸡皮疙瘩了。批注:哥哥不要用伟大了,语言不用修饰那么多。…
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