规则 (第2/6页)

亮起来了。

    章老师朝外面望了一眼，隔壁班的教室已经有人走出来了。

    “好的，额，那么今天的会就这样吧。感谢各位家长对我们工作的支持和配合！”讲台上的章老师笑着点了点头，“还是那句话，孩子的意愿和合适的方向都要好好考虑，如果有什么疑问的话，随时可以来找我。”

    家长会刚结束，穆丽菁就抄起许穆玖桌上的模拟分班意向表去找章老师。

    奈何许穆玖的座位靠后，她才走两步，前排的家长就已经先她团团围住了章老师。

    过道里寸步难行。

    看了看章老师周围里三层外三层的家长和学生，又看了看跟在她后面的许穆玖，穆丽菁忍不住责备了一句：“都跟你说了座位要坐到前面，上课好听讲又方便问老师问题，上次开家长会就这么靠后，怎么现在还这样？”

    “老师就是这么安排的。”许穆玖答道。

    “按什么排的？成绩？”

    “我不知道，反正就是过段时间换一下。”

    其实就是左右前后轮换，有时候也会按成绩微调一下，但每次都要搬桌子和书，麻烦得很，如果到时间了老师忘记让学生换座位，学生也懒得主动提醒他。

    许穆玖看了一眼墙上的钟，时间不早了，他还得回去把剩下来的作业写完。

    什么时候回家？他有些不耐烦。

    “什么不知道？有什么是你知道的？你想什么呢，一天到晚稀里糊涂的不上心，你看这你这……”

    穆丽菁举起手中的模拟意向表，几乎要贴到许穆玖脸上去。

    她没控制好音量，说话声音略大了点，尽管教室里本就嘈杂，但还是有一些家长听到了声音，转头观察她这边的情况。

    发现许穆玖有些不自在地瞥了一眼周围的人群，穆丽菁才发现有些人正往她的方向看。

    要顾些面子的。

    穆丽菁噤了声。

    估计一时半会儿问不到章老师了，她失望地摇了摇头。

    “回家吧。”

    母亲和许穆玖到家的时候，父亲也到家不久，许一零正站在离餐桌有些距离的地方和父亲聊起许穆玖分班的事。

    “回来啦，大玖准备去哪个班啊？”许常均喝了口茶，转头却发现进门的两个人都面色不愉。

    二人阴沉的脸色也让一旁的许一零不寒而栗。

    许一零还没来得及分析情况，母亲就已经冲进来，把一张纸啪地拍在餐桌上。

    “过来！”母亲的手指在纸上响亮地敲了几下，“看看，都看看，你填的这是什么东西？”

    许一零走上前端详。

    桌子上那是一张模拟填写分班志愿的表格，许穆玖在上面选了“物理 生物 地理”的组合。倒也不奇怪。

    许穆玖只走了两步，突然停下。

    这表格就是他填的，他自己当然知道，而且是非常确定。

    “这个地理是什么？你怎么选了个文科科目进去？”

    “哎，别着急。”许常均劝着有些激动的穆丽菁，“这个慢慢谈。”

    “你告诉我，为什么选了地理，为什么选了个文科科目进去？不文不理的想干嘛？”穆丽菁继续质问许穆玖，“化学呢？物化生呢？”

    “没……”许穆玖不情愿地皱着眉。

    物化生组合难度极大，学校的物化生班是分班前成绩很靠前的学生才敢选择的班，除此之外，对这个组合抱有极大喜爱和期望的学生也有可能愿意拼一把。

    但不管怎样，结果是，选择这个组合的同时也意味着选择高压和激烈的竞争。

    这个竞争，不是只和同班同学竞争，而是身处林城附中，在两年的时间里，与林城的物化生班学生乃至整个宁州省的物化生学生竞争。

    谈起成绩，许穆玖的