A2 (第2/4页)

那只小兔子死掉之后，我的境况才叫急转直下。

    如果你还记得生物委员的一项职责是喂养用来做实验的兔子——不记得也没关系，这在不了解它的人眼里实在是件微不足道的小事，就像一颗螺丝，在不崩落的时候没有人会注意。

    我们班有30个人，十人为一个小组，每个小组各有1只兔子，竹君、白雪姬和辉夜姬是生物老师的小女儿来学校时给他们取的名字，因为都是白色的，所以大家分不太清，但是由于天天喂养的缘故，我很熟悉它们。

    竹君的眼睛是黑色的，而白雪姬和辉夜姬都是红眼睛，此外白雪姬的耳朵有点像椭圆形，而辉夜姬的耳朵尖是锐角的，脚掌下面有一个小小的黑色斑点，它们三个一直没有烦恼和忧虑的生活在笼子里，好像它们会一辈子那样直至老死似的。可是在十一月的一个清晨，当我进行例行的打扫工作时，却发现有只兔子倒在笼子里，身体僵直，小小的身体已经不再起伏了。

    我不认识这只兔子，竹君和白雪姬还在悠闲的吃草，对于自己死亡的同类视而不见，或许也是因为它们和我一样都不认识这只兔子，是的，它不是辉夜姬，它的耳朵也是椭圆形，并且脚掌下面没有那样的黑色记号，可是辉夜姬去哪里了呢？

    我很着急，但好像除了我以外没有人在乎辉夜姬的事，他们说【谷河同学把兔子养死了。】，并且对此非常不满，白井老师对我很生气：“谷河同学没有尽到生物委员的职责。”

    “老师，那并不是辉夜姬……兔子的耳朵是不一样……”在他的注视下，我的声音越来越小。

    “谷河，你是在找借口吗？太让人失望了。”

    “总之，把兔笼的钥匙和生物教室的钥匙都还回来吧，出现了这样的失误，你也知道不可能让你再继续担任这项职务了。”

    我明白他说的没错，但是当我去摸存放钥匙的口袋时，我猜我的脸色一定一下变得煞白，兔笼的钥匙还在我这里，但生物教室却不见了，这……

    我不知道自己后来是怎么回的教室。

    那些话语灌进我的耳朵里像是某种传闻中用铁链将人刺穿的酷刑，我不想重复那些话，只是在那之后我深刻的明白了我是一个多么不讨人喜欢的人，以及仅在书中读到过的，话语的力量。

    因为我犯了错，犯错是不好的事，而我的同学们并不是坏人，他们只是贯彻了自己的正义对我进行了惩罚，我好像变成了失踪的辉夜姬，没有人在乎它在哪里，它的同伴们仍然能风平浪静的啃食草料。唯一预知不同的是对于人而言，大多建立在死亡之上的回忆，都糟糕透顶，让人厌恶。

    是的，这是公认的想法，死人惹人讨厌，我也惹人讨厌，但究竟我令人讨厌在哪里，我无论如何也想不明白，但只要有一个人不另人讨厌的人说【谷河啊，她有点那个吧】，大家就会表示认同。

    娇气、目中无人、不负责任，我人生中很少成为焦点，唯一一次就是在我母亲的身边，爱你的人给你的永远是正向的反馈，以至于我从来意识不到原来我是这样一个糟糕的人。

    那之后的一次体育课上，对了，因为我很孱弱的缘故，相比同学们跑不了很远，体育课总是请假，可后来被人这样跟老师说了：【谷河她呀，只是觉得体育课没有用，一个人想偷懒躲在教室罢了】，没有任何一个老师想听到这样的话，尽管很多人心里都会这样想，但既然默认不说，就一定有其必要性。我只能在跑道上挣扎。

    因为跑的很慢，所以落后于人，眼前眩晕之后，再醒来就是在医务室里了，体育老师让藤原君送我过去，他很生气，认为我不尊重课堂，而藤原君呢，他在把我丢下后回过头对我说：

    “谷河你别总是这个样子，很烦人的。”

    什么样子？我又做了什么事？这些天来我好像每天都在犯错，在我不知道的时候，或者每时每刻，也许是依靠着可能有机会存在过的那一点友谊，我对他说：“对不起，但可以告诉我，我到底是哪里做的不好呢？”