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41 学校

    41.学校

    萩原研二、萩原警官、研二、研二先生.......

    也许还能够有更多的称呼，比如下垂眼警官、半长发的警官等等，称呼的方法在熟悉的过程中不断地演变，把一个人的特色和他的身份结合在一起称呼似乎已经成为了现代人讨巧的方法。

    萩原研二也许是高兴的，至少看起来他是这么表现的，惊讶、苦恼，不禁咬了下嘴巴——有点像dk或者jk的举动，然后叹着气快速用指尖挠了挠额发。

    这样也不错，他苦恼地叹气，但为了心脏起见，还是叫我研二吧，研~二~，要跟着我说一遍试试看吗？

    结果被制裁了，被以精准的力道和准头，快速地制裁了。

    太得寸进尺了吧？！

    或许......是这样？但是自己有事相托，交换条件也是理所当然的，所以被引导了，跟着话语喊了几遍他的名字，渐渐的代表亲近关系的称呼也变得简单和顺畅。

    考虑到虽然离A子告诉我的日期还有一个礼拜左右的时间，相较于一般标准而言算得上漫长，我或许有充足的时间进行准备，但心里总有些隐隐的不安，似乎有什么东西被遗漏了。

    我不断地提醒自己，未定死亡案件的【始作俑者】——恶魔般的恶劣和无时无刻的鄙夷。

    【知其死期，通晓死因，死可逃，梦可续。

    牠是无形的机械！牠是突然出现在墓地独此一份的参演邀请函！那被邀请的我，知晓牠本性的我，岂不是神的代言人？不对。

    牠是恶魔！牠是恶魔！牠是恶魔！】

    所以在解决完早饭，并沟通完具体的事宜后，整理仪表，打报告给上级，完成部分交接工作，我和萩原研二在中午本该吃午饭的时候，启程前往A子的学校，这次的剧本非常特殊，在进入剧作前多方其实已经完成信息的采集。

    萩原研二想的没错，午饭根本没来记得吃，只能备些简易食品在身上，还好警界的从事者都已经习惯这一点，也没有什么好抱怨的。

    趁着学生午休的时候赶往学校，并自然地在休息结束后和部分学生进行沟通，这套流程对于学生而言比较普通，老师在需要与学生个别交谈的时候也时常这么做，没错，大家已经习惯了这一点。

    “有什么需要进行特别了解的情况吗？”

    主动负责驾驶的萩原研二在前往学校的路程中这么问道，他并不是此次剧本的主要参与者，对于既定死亡案件由于某些保密协定，除了自己本身的经历外，只有基础的了解，更多的则是自己的推测，所以他难免会觉得疑惑。

    “你想要从学生方面了解什么信息？是在信息收集的过程中有什么东西被忽略了吗？”他补充道：“学生对彼此的了解可能会非常局限，有些时候会比较片面，如果需要进行再次核实，哎，会需要更多的时间。”

    爆破组的警官并没有说错，如果要从学生方进行信息的再次搜索和二次核实，耗费的时间只会更多，这样做是有必要的吗？这样的行为在A子主动告知既定死亡日期后还是有所必要的吗？

    不对，我总觉得自己忽略了什么，那些如同马戏团般的紧靠着接连在一起、完全透明的房间，诸伏景光难以直言的形容词，还有他其实在我恢复记忆前主动探索的举动中，是否有意模糊了一些信息的发现与传达。

    他是公安，我反复提醒自己，他是公安。

    所以面对萩原研二的疑惑，我只能直言自己的犹豫和没有把握。

    “虽然只是一种直觉，但我还是想从学生那边多了解一下关于A子的事情。”我感到歉意，“抱歉，我们可能不会收集到更多的信息，这也许是在浪费你的时间。”

    “没关系啦，为什么要抱歉呢？”萩原研二如此回答：“警察原本就是一个需要重复奔跑、并且不知道是否有效的职业，或许我们很多时候都是在浪费时间，但也许只有将这些时间不断地堆加在一起，我们才能看到冰山冒头的那一瞬间。”

    “我想这才是警察，最平凡、最必须、也数量最多的警察。”

    没错，至少在这一刻我与萩原研二有着相同的共识，如果在这世上连警察都不愿意多去了解他人，不愿意做那些重复的询问，我们又该从哪里观测真相的脚印，揭开不断浮沉的帷幕。