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    侠那么留恋。

    他们对家也是依恋的，但和他们对外面世界的向往和享受比，那点依恋非常有限。

    柳侠盘腿坐好，把放在枕边的猫儿的信打开.........没一分钟，就气得差点从床上蹦起来：“他妈的这是什么狗屁老师，啥狗屁不懂，她也配给我们猫儿当老师？”

    寝室几个人都把手里的事停了下来，张福生站起来拍着柳侠的腿说：“七儿，啥事生这么大气，谁惹了咱猫儿了？说出来让哥哥们给评评理。”

    柳侠拿起信坐直了：“气死老子了，我给你们念念我们猫儿的信啊，嗯，宝贝小叔你好........”

    众人集体白眼：“呕，腻歪！”

    柳侠不满的瞪眼：“不是跟你们说过了，这是为了和我的信对仗，对仗懂不懂？”

    自从上次因为作文六十分事件柳侠用“宝贝猫”这个称呼安慰了猫儿一次后，猫儿就用同样的词语来称呼柳侠，他说这是大爷爷教的，写信就跟写对联一样，要对仗，对仗也是对等和平衡，这样读起来感觉才舒服。

    张福生连连点头：“懂，应该对仗应该对仗，七儿你接着念。”

    柳侠清了清嗓子继续：

    宝贝小叔你好：

    我今天很难过，因为今天我的作文吃了五十分，不及格，被老师当反面教材在课堂上念了一遍，同学们听了都乱笑一气，我可气愤，回家后大伯让我给你写信说说，他说你一定知道我的作文写的好不好。

    作文的题目是，我想了好长时间，写的是跟小叔一起去粘麦季鸟，黄昏摸老古龙给全家人吃，我觉得这可有意义，因为咱家的人都喜欢吃呀！

    可是老师说我写的这不是一件事，也没有一点意义，说咱们这里谁都摸过老古龙，要写只有自己做过、和别人不一样的事；

    他还说我写的事一点都不高尚，不是助人为乐，对了，他还说我写‘老古龙’土气死了，要写也得写‘知了’或者‘蝉’，所以他只给我吃了五十分，还说要不是看我的字写的还不赖，书面干净，连五十分都不会给我吃。

    小蕤哥他们班也写这个作文，他写的是咱家挖窑洞时候，他帮着运土，他们老师也说他写的不高尚，也没啥大意义，给他吃了六十分。

    小叔，为啥我给咱家人粘麦季鸟吃不高尚，非得帮老大爷推车才高尚呢？可我没有给老大爷推过车，要是那样写不就成了撒谎吗？

    小叔，我可不待见这个语文老师，他没有关老师和柳老师好，他光好叫人罚站，有时候还揪着耳朵把有的同学往教室外面拉。

    不过小叔你别害怕，他没有揪过我的耳朵，俺大伯说他不会打我骂我，可是他光骂别的学习不好，穿的不好的同学，骂的可恶心。

    我想，他要是是咱家的人，俺大爷爷非叫他跪着打死他不可。

    ........

    此致

    敬礼

    最想你的柳岸

    198*.9.21

    那句“我天天都可想你，你也要可想我啊”和最后的落款，柳侠舍不得给别人听，没有念出来。

    “我靠