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，合着全中国的老师教的作文都一样啊！”云健首先发表感言：“我还以为就我们老师总是让我们写最有意义的一件事，新学期的打算，我最难忘的一件事什么的，你们那儿也一样啊？”

    柳侠愤怒：“重点不在这里好吗？重点是我们猫儿写的事情明明很有意义，他那两只狗眼是干嘛使的说我们猫儿写的事没意义不高尚？我们猫儿一天能粘一大茶缸麦季鸟.......看什么？哦，就是知了，我们那里叫麦季鸟，知了没从地里出来之前我们叫老古龙，我们猫儿一晚上也能摸一大缸子，让全家人都能吃到rou，怎么就没意义了？”

    张福生说：“我们都是写帮农民伯伯推车，拾到同学的橡皮还给他或者交给老师，我也写过一次扶老奶奶过马路，吃了九十八分，不过，那时候我还没见过城里的柏油马路呢！”

    詹伟说：“我是写帮学习差的同学做作业，还有扶老奶奶过马路，也写过一次拾到二分钱交给警察叔叔，咱猫儿这个好像是不太符合老师的要求啊。”

    黒德清关注的重点是：“靠，咱猫儿好像是攻守不平衡啊，七儿，他是不是也跟你一样理科好，文科差呀，咱得赶紧纠正啊！”

    他和詹伟暑假在家都看了欧冠赛的转播，现在一天到晚的念叨足球的战术、阵型、攻防转换和荷兰三剑客、普拉蒂尼、马特乌斯，什么事都能和足球扯上关系。

    柳侠怒：“我家在大山沟里好不好，我们那里其实根本就没什么路，我们村一共也没几辆架子车，要不是去公社拉救济粮根本就用不着，我们猫儿去哪儿给农民伯伯推车？他给我大哥推车老师更不能给算吧？

    还有，谁说我们猫儿攻守不平衡？我们猫儿只是没机会看那么多电影、电视和课外书，我们家是我们那一带藏书最多的书香门第了，也就是我爹用过的那些碑帖；

    你说橡皮？在我们村上学时，我们猫儿那班有橡皮的一共不超过五个人，还包括我们猫儿和小蕤，谁舍得把橡皮丢了让他捡？帮差生写作业？........”

    柳侠心里一下难受起来，猫儿聪明，虽然比别人都小好几岁学习却特别好，但永远不会有人让猫儿帮忙，所有的人都把猫儿当瘟神，避之唯恐不及。

    接下来的时间迅速跑题，大家都开始说起自己以前上学时班上同学写的各种奇葩作文。

    柳侠也和大家一起说，但心里却总是出现猫儿又被老师拎到一个角落，自己孤零零坐一张桌子的画面。

    柳侠给猫儿回了一封很长的信，告诉他自己觉得他写的作文是最好的，但老师和他们想的不一样，告诉他在老师眼中什么才是有意义的事。

    写完了，柳侠又默念了一遍，他觉得自己写的很多都是扯淡话，可他没办法，遇到个扯淡的老师，他也只好跟着一起扯了，要不然吃亏的是猫儿。

    猫儿的下一封回信情绪就好了起来，他说他摘了好多熟透的枸杞子，现在都晾好了收着，等柳侠回去给他吃；

    因为前一段雨水多，猫儿和柳蕤有半个多月都没去上学，在家的时间一部分是柳魁在辅导他俩功课，更多的时间是练字，猫儿说大